ETHIQUE DE LA RECHERCHE DANS LES INM

PROGRAMME PROPOSE PAR NPIS

L'éthique clinique se définit comme l'éthique au chevet des patients : tel est le sens qu'elle prend en Amérique du Nord à la fin des années 70. « L'objectif est d'aider et d'accompagner une décision difficile dans le cadre d'une situation concrète concernant un patient donné dans un contexte de soins précis » (Fournier, 2007). Elle n'interroge pas, de manière générale et abstraite, la nature du consentement par exemple, mais vise, face à une situation concrète complexe, à apporter un éclairage éthique et dans certains cas à aider à la prise de décision et ainsi à renforcer

et à enrichir le colloque singulier. L'éthique clinique est pratiquée souvent au sein de comités et de consultations pour la plupart pluridisciplinaires, où l'échange, le débat et l'argumentation sont au cœur des différentes méthodes (Steinkamp, 2003). Il existe de nombreuses méthodes et pratiques d'éthique clinique : éthicien isolé travaillant dans un Hôpital ou équipes pluridisciplinaires, intervenant durant le processus de décision ou encore a posteriori, recherchant ou non à établir un consensus, etc.

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> Objectifs de la formation

Sensibiliser à l’éthique de la recherche dans les INM

> Pré requis: diplôme

> Modèle pédagogique: magistral /  questions-réponses

> Objectifs pédagogiques:

Les participants à la formation acquerront des connaissances aussi de d’éthique de la recherche dans les INM.

Cet enseignement donne des bases théoriques et pratiques sur l’éthiquede la recherche dans les INM. Elles sont nécessaires pour produire des connaissances pertinentes dans ce domaine de la santé en plein essor.

Cette formation sensibilisera au rôle de l’éthique clinique, pratiquée souvent au sein de comités et de consultations pour la plupart pluridisciplinaires. Elle s’adresse aux professionnels de la santé, de la prévention, de la psychologie et de l’aide sociale qui souhaitent mener des études ou des évaluations.

> Programme:

Pré test

Les principes de l’éthique de la recherche à partir de cas cliniques

> Approche principiste (Beauchamp & Childress, 2019).

> Respect de l'autonomie du patient.

> Quelles stratégies permettent d'aider le patient à prendre une décision libre et éclairée ? Quelles spécificités pour les INM ?

Temps d'évaluation à chaud

> Intervenants: 

Guillaume DURAND

Maître de conférences en Philosophie de la médecine & éthique médicale.  Habilité à Diriger des Recherches.

Responsable du Master Ethique (UFR Lettres et Langage - UFR de médecine), Université de Nantes.

Référent Intégrité Scientifique de l’Université de Nantes.

Président du Comité d’Ethique de la Recherche Non-Interventionnelle (CERNI).

Centre Atlantique de Philosophie (CAPHI, EA 7463).

Directeur de la Consultation d'Ethique Clinique - Centre Hospitalier de Saint-Nazaire/Clinique Mutualiste de l'Estuaire.

Président de l’association EthicA.

Julien NIZARD

Rhumatologue, gériatre et médecin de la douleur au Centre Hospitalier Universitaire de Nantes, où il dirige le Service Interdisciplinaire Douleur, Soins de Support, Éthique clinique et Médecine Intégrative.

Docteur en médecine et docteur de l’Université de Nantes, Habilité à Diriger les Recherches en Thérapeutique, il est professeur de médecine de la douleur  (CNU 48-04, Thérapeutique et Médecine de la Douleur) à la Faculté de Médecine de Nantes.

Il est le responsable des enseignements initiaux et continus de la douleur, des soins palliatifs, et des thérapies complémentaires (Diplômes Universitaires de la douleur, de soins palliatifs, de psychopathologie de la douleur, d’hypnose thérapeutique, d’acupuncture, et de médecine manuelle ostéopathie médicale. Il est Responsable du Parcours Santé du Master d’Ethique de Nantes. Il dirige une Unité de Recherche rattachée Douleur, Soins Palliatifs et Neurochirurgie au CHU de Nantes, et est rattaché à l’Équipe d’Accueil EA4391 Excitabilité Nerveuse et Thérapeutique (ENT).Il travaille sur les techniques de neuromodulation pour le traitement des douleurs rebelles et différents handicaps neurologiques et psychologiques. Il a créé le Comité de Lutte contre la Douleur et de prise en charge des Soins Palliatifs (CLUD SP) du CHU de Nantes, et a créé et présidé les réseaux douleur ville-hôpital de Loire-Atlantique et Inter-Régional de l'Ouest. Il est Président du Collège Universitaire de Médecine Intégrative et Thérapies Complémentaires (CUMIC), collège affilié à la Coordination des Collèges des Enseignants de Médecine français (CNCEM), Secrétaire Général du Collège National des Enseignants de Thérapeutique (CNET), et Secrétaire du Collège National des Enseignants de la Douleur (CEMD)

> Moyens pédagogiques et techniques: 

Présentation powerpoint

Visioconférence

> Durée: 4 heures en distanciel

> Dispositif de suivi et d’évaluation des résultats de la formation

Etat des lieux des participants

Grille d'évaluation en fin de formation

> Tarifs:

Etablissement et professionnels libéraux: 220 euros HT/personne

Etudiants: 90 euros HT/personne

Adhérent NPIS - Etablissement et professionnels libéraux: 198 euros HT/personne

Adhérent NPIS - Etudiants: 81 euros HT/personne

> Publics concernés

> Professionnels de santé (e.g. médecins, pharmaciens, infirmiers, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, diététiciens).

> Autres professionnels en lien avec la santé (e.g., psychologues, enseignants en APA).

> Professionnels de la prévention (e. g. éducateurs ETP, médecins du travail, DRH).

> Professionnels de l’aide sociale (e.g., assistantes sociales, éducateurs spécialisés, animateurs…).

> Étudiants dans une discipline de la santé suscitée.

> Délais d'accès

Les inscriptions sont closes sur le site internet la veille de la formation. 

N'hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre référent handicap:

Christine DECLERCQ - c.declercq@niceoevent.com