​

DUREE, FORMAT, DATES ET LIEU

A venir

​

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

​

> Connaître les principes, accords et règles d’éthique en santé et les attendus déontologiques de chaque profession exerçant dans la santé,
> Connaître les fondements de la médecine moderne (classifications, EBM, INM) et les recommandations de santé publique,
> Comprendre et mettre en œuvre les bases de l’alliance thérapeutique (écoute active, authenticité, empathie…),
> Connaître le périmètre d’action d’une INM (bénéfices, risques, contraintes, coûts, remboursements),
> Maitriser le cadre contextuel de conformité à l’INM (stratégie d’implémentation),
> Replacer son parcours personnel à juste distance d’une activité de santé,
> Savoir organiser la traçabilité des pratiques et le recueil de données afin de délivrer une information pertinente dans un exercice coordonné et pluriprofessionnel de santé (usager, famille, autres professionnels de la santé…),
> Prévenir les actes délictueux (demande de consentement, décision partagée…),
> Maitriser les outils de gestion des risques liés à sa pratique et son environnement (situation d’urgence, vigilance…),
> Veiller à la responsabilité professionnelle (assurance, contrôle, accès à mon espace santé par email sécurisé…),
> Accepter en cas de conflit avec un usager sur une question éthique une médiation sous l’égide d’un tiers, si possible membre de la NPIS car spécialiste des INM.

 

PRE REQUIS: Compléter le dossier d'admission (ci-dessous)

​

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Salle de réunion avec vidéo-projection / Document pdf avec quatre volets (éthique, réglementation, recommandations en santé publique, procédure de sécurité) / Accès à la base de données NPIS des cas éthiques lors d’un exercice professionnel utilisant des INM dans le domaine de la santé.

​

DISPOSITIF DE SUIVI ET D'EVALUATION DES RESULTATS DE LA FORMATION

Grille d'évaluation de fin de formation / Rapport de problématisation éthique en INM dans le cadre de l’exercice professionnel / Examen QCM d’une heure / Examen QCM pour chaque vidéo.

​

MODELES PEDAGOGIQUES

​

Cours en présentiel et distanciel / Etude de cas éthiques d'usage des INM dans le secteur de la santé / Ateliers de synthèse, de partage d'expériences et de questions-réponses / Contrôle des connaissances et rapport d'exercice pratique sur un cas éthique archivé dans une base de données ouverte à tous les participants de la formation.

​

INTERVENANTS

​

> Pr Grégory NINOT, Professeur, Université de Montpellier, Directeur adjoint de l’Institut Desbrest d’Épidémiologie et de Santé Publique, 

 Chargé de recherche, Institut du Cancer de Montpellier, Professeur associé, Université du Québec à Montréal, Président de la Non-

 PharmacologicaI Intervention Society (NPIS)

> Dr Sébastien ABAD, Praticien hospitalier en médecine palliative au CHU de Rouen, master 2 en éthique clinique

> Mme Ghislaine ACHALID, Expert parcours de soins de support, Enseignant en activité physique adaptée, expert sport santé pour la FFDanse,

 Danse Thérapeute, Patient Expert

> Maître Hugo WINCKLER, Avocat au barreau de Paris, Médiateur agréé par la Cour d'Appel de Paris, Chargé d'enseignements à l'Université Paris-Saclay

​

CONTENU DE LA FORMATION

​

A/ Cadre éthique opérationnel (9h30)
Théorie (en distanciel en visioconférence)
Principes éthiques pour la pratique pluri-professionnelle des INM
Règles éthiques pour la pratique pluri-professionnelle des INM
Accords éthiques pour la pratique pluri-professionnelle des INM
 

Mise en perspective -  présentiel
Articulation: avec les autres professionnels, périmètres professionnels, cadre de transmission des données, réorientation
Cas pratique : Travail en réseau avec autonomie dans sa pratique. Position vis-à-vis du patient, des autres praticiens, des autres professionnels et des organisations territoriales de santé
 

Mise en pratique -  distanciel
Cas éthiques : étude de cas éthiques
Pratique éthique : manière d’exercer, pratiques professionnelles, consentement, modalités d’application, invariants éthiques, visa

​

B/ Cadre règlementaire (7h00)
Théorie (en distanciel en visioconférence)
Cadre juridique et législatif des INM
Cadre institutionnel
Assurance et niveaux de responsabilité

Traçabilité: sécurité et vigilance 

Mise en perspective -  présentiel
Auto-engagement
Exercer son esprit critique
Risques de dérives sectaires
 

Mise en pratique -  distanciel
Travail collaboratif : Partage d’informations, travail en réseau pluri-professionnel, réseaux de soin, parcours, organisation territoriale de santé, traçabilité, qualité des soins, sensibilisation aux formations de premier secours (2h)

​

C/ Cadre scientifique (3h30)
Théorie (en distanciel en visioconférence)
Fondements de la médecine moderne : classifications, EBM
Paradigme d’évaluation des INM
Périmètre des INM : INM, recommandations de santé publique, pratiques de soin non conventionnelles, pratiques socioculturelles
Personnalisation
Techniques du care

Mise en perspective - présentiel
Intégration des INM dans les parcours : diagnostic, bilan, test, codécision, suivi,
implémentation, présentation des INM

​

D/ Évaluation
Dossier – 9h : Travail personnel sur un cas éthique avec un système partagé à faire dans le mois suivant la formation et à renvoyer à l’administrateur,
Une session de rattrapage est prévue pour chacune des épreuves.
Contrôle des connaissances – 1h : Session QCM en ligne

​

PUBLIC CONCERNE

​

Toute profession en lien avec la santé régit par le Code de la Santé Publique, le Code de l'Action Sociale et des Familles ou Code du Sport Accompagnateur médico-social.

​

TARIFS

​

A venir

​

LIVRABLES

> Attestation valable à un niveau européen de participation à la formation au socle « éthique de pratique pluriprofessionnelle des INM en santé » par la NPIS,
> Livret de formation pdf, avec 4 volets (éthique, réglementation, recommandations en santé publique, procédures de sécurité),
> Accès à la base de données NPIS des cas éthiques lors de l’exercice professionnel des INM pour 2 ans.

​

DELAIS D'ACCES

A venir ​

​

CONDITIONS D'ANNULATION / REPORT

En cas d'annulation intervenant après l'acceptation de votre dossier de candidature, des frais de traitement de dossier vous seront réclamés à hauteur de 250 euros TTC. 

En cas de demande de report, une autre date vous sera proposée sur l'année 2024 et ne fera l'objet d'aucun frais supplémentaire. Un seul report autorisé.

​

Pour toutes questions ou contacter le référent handicap: Christine DECLERCQ - c.declercq@niceoevent.com

​