Refus de soins

Objectif de la formation

Si la législation admet un droit au refus de soins, il faut savoir l'entendre et adopter une approche bienveillante qui s'appuie sur une réflexion éthique. L'enjeu est de rester dans une relation thérapeutique : le refus d'une personne doit toujours et d'abord être considéré comme un acte de liberté individuelle, la personne étant sujet et non objet de soins.

Objectifs pédagogiques

• 1Comprendre les mécanismes relationnels en jeu dans la relation de soin
• 2Différencier refus de soin, report de soin, renoncement au soin et incompréhension du soin
• 3Actualiser ses connaissances juridiques sur le refus de soin
• 4Comprendre les raisons d'un refus de soin
• 5Connaître les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé
• 6Développer des réponses adaptées aux situations de non-consentement du quotidien
• 7Accompagner les aidants dans ces situations

Modèle pédagogique

• Recherche des besoins institutionnels et de chacun des participants
• Pédagogie interactive et participative
• Pensée réflexive et analyse des pratiques professionnelles
• Analyse de cas concrets
• Travail en grand groupe ou en sous-groupes

Suivi et évaluation

• Quiz de connaissances en début et en fin de formation
• Analyse constructive et mesure des écarts par rapport aux pratiques de l'établissement
• Évaluation de satisfaction à l'oral et par écrit